美术学院办学54年来，始终坚持以立德树人为根本任务，以高质量内涵式发展为目标，形成地域文化育人、学术平台创新、产教融合发展的育人体系，现有美术学、视觉传达设计、数字媒体艺术、产品设计、环境设计5个本科专业，在校本科生1288人，教职工76人，其中高级职称16人，博士15人。培养出一大批高素质的毕业生，既有各地市基础教育工作者、 也有知名艺术家，如：中国艺术研究院研究员、博士生导师李一，民革中央画院院长孔维克等。
一、党建引领，构建三全育人体系
学院党委始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持以高素质应用型人才培养为目标，围绕“立德树人”一个中心，建好“三全育人”一个机制，结合学科专业特色优势，以“党建＋艺术”“艺术＋思政”为思路，形成党建协同、一二课堂融通的三全育人格局，促进党建与专业发展深度融合，助推学生全面成长，助力学院高质量发展。我院自2010年起，打造的“流动的红旗”主题实践活动、“行走的思政课”已常态化开展百余场活动。
二、文化赋能，聚焦地域文化传播和活化
人才培养与济宁文化资源紧密结合，引导学生培养在地情怀，树立传播和传承优秀传统文化的使命担当。
（一）抓牢专业课程，开设研究地域文化的专业课程《邹鲁艺术文化遗存研究》，梳理各门专业课、选修课、实习实践课蕴含地域文化资源，融入课堂教学各环节。例如：《速写》课以儒家建筑为载体，讲诉儒家礼制，此课程获省课程思政立项；《书法与篆刻》课系统研习曲阜汉碑文化等。近五年获批省级课程思政立项1个，一流课程1门、省教改2项；建设校级课程思政、智慧课程、教改课程30余个。围绕地方非遗、汉画像石、孔子博物馆藏品等具有地域代表性的艺术种类参加重点学科竞赛，国家级获奖20个。
（二）打造美育活动品牌，打造出“向美而行”乡村美育志愿服务活动，“守护我们的节日”和“儒韵·美育谷”辅导员名师工作室等具有儒家文化特色的美育品牌，已形成第二课堂多视角美育体系。
（三）拓展国际交流渠道，助力儒学文化教育体系走向国际化。2021年，济宁学院与俄罗斯彼尔姆国立人文师范大学签署全面合作协议，由我院院长张继华牵头建设“孔子文化研究中心”，8位师生受邀前往参加城市文化艺术节交流活动。韩国国立群大学、韩国东亚大学也相继来我院开展文化交流活动，取得良好赞誉。
三、项目聚焦，优化学科平台建设
学院建有“两所一基”地域文化科研创新平台、1个学术引领平台、3个融合式课堂平台，凸显地域文化优势，引领学术研究方向。
（一）“两所一基”深耕地域文化研究
1.新金石学研究所，旨在深入挖掘研究济宁地区碑刻、摩崖、画像石等极具地域代表的石刻遗存。自2021与中国人民大学人类学研究所联合成立至今，先后举办展览、论坛、讲座、访碑等学术活动48场，并参与国家社科项目2个，主持省社科项目1个、国家艺术基金项目1个，在核心期刊发表高水平论文2篇，并在《济宁学院学报》开设“新金石专栏”，深化专题研究。
2.儒风运河当代艺术研究所，旨在探索当代艺术语境下地域文化的创作与和呈现，自2022年成立至今，已举办多场名家邀请展和推介活动，引进了多位知名艺术家来济交流，宣传了济宁文化名家。
3.儒家文化文创基地，自2018年建立起，一方面夯实教学实训基础，创立了“儒风文创”品牌，建成了陶艺、金属工艺、服装设计与制作、版画等6个实训室。师生设计制作了具有儒家文化特征的文创产品，多次参加中国国际文化旅游博览会、中华传统工艺大会等展会并获金、银奖，3位教师研究相关主题获批山东省人文社会科学课题；另一方面形成行业引领，邀请行业企业开展文创论坛，赢得良好赞誉，2021年被评为济宁市“文化产业示范基地”。
（二）“闳约杏坛·大家讲堂”重引领
2019年邀请儒学专家杨朝明开讲至今，孔维克、李一、张望、孔新苗、刘元堂等30多位学术大家做客“闳约杏坛·大家讲堂”，带来国内前沿学术观点，为师生启智，已成为本地业内学术共享平台。
（三）融合式课堂平台激活力
“济宁文化名家进校园”丰富了第二课堂文化氛围，从以学生为主的活动转向文化名家带动提升，并常态化举办笔会、画展等交流活动；“企业名师进课堂”打破了辅导员讲就业、看视频学创业、PPT讲设计案例的单维度教学，已开展就业创业辅导、案例分享会、设计实践路演等活动；“非遗传承人进研究小组”邀请手工艺传承人走进课程研究小组，解决课题、论文、毕业创作等问题，以上举措激活了第一、第二课堂的专业学习活力。
四、产教融合，打造校地协同育人体系
近年来，学院深度践行创新协同育人机制，构建校地共同参与的协同育人机制，为培养适应新质生产力发展的新质劳动者提供强有力支撑。
（一）校政合作共建，积极参与社会事务，我院有40%教师在济宁市文联、美协等担任职务，并积极参与当地文化类活动。在地方政府牵头的济宁市困难儿童美育基地、展览、文化类志愿服务等工作发挥了积极作用，拓展了地方和高校专业发展互融互通的发展平台。
（二）校企合作共创，打通相关行业、企业的合作通道。与山东新思域设计艺术股份有限公司联合申报国家艺术基金项目——“‘运河绘事’大运河人文生态的美术呈现与线上传播”项目，与山东美猴文化创意集团股份有限公司联合筹建“山东省动漫动作捕捉与数字艺术研究中心”，与济宁市广告传媒产业协会签订战略合作协议等。共同开发了“双导师制”、“设计工作室前移”等模式、为“设计实践”等多个课程提供现实教学案例、开设实践基地、组建校外导师团队等。
（三）校校合作共享，与中小学教育双向赋能。连续两年承办了山东省中小学美术骨干教师培训项目，为880余名中小学教师成长提供优质培训课程教学资源，同时促进了美术学的教育教学水平；美术学“三习”教育与本地中小学合作开展，在2024年的山东省师范类高校学生从业技能大赛中，中小学教师、教研员参与指导，获得3个一等奖，2个二等奖。
美术学院将继续秉持“立德树人”的根本任务，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，贯彻以学生为中心、产出导向、持续改进的教育教学理念，把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准，系统构建可持续发展的“教、研、学”生态，全面提升教学质量和人才培养水平。
